Vergeten rapporten en boekrapporten

Ik ga weer even als trotse ouder opscheppen over mijn kids. Als eerste vonden we tot onze grote verbazing tussen een dikke stapel schoolkunstwerken van Aimée ook een echt crècherapport. In totaal vijf pagina’s wordt ze geëvalueerd op heel veel (81!) ontwikkelingspunten en vaardigheden. Men hanteert heel simpel een 1 voor “nog niet laten zien”, een 2 voor “laat af en toe zien” en een 3 voor “laat consistent de vaardigheid zien”. In totaal kreeg Aimée 81 drietjes! De samenvatting is “Aimée is a very out-going little girl. Her friendly personality has made her many friends. She enjoys learning new things, is very proud of her accomplishments”. Kortom, goed gedaan Aimée!

En Kevin? Over drie weken start zijn nieuwe schooljaar. De lat ligt hoog op Fieldstone en daarmee gaat de ontwikkeling razendsnel. Leerde hij kort voor de vakantie woordjes lezen; voor de vakantie had hij een echte “boekenlijst” meegekregen. En tot onze verbazing pakt hij het heel snel op en kan hij eigenlijk vrij zelfstandig een boekje lezen.  Dat bleek al in het volgende bericht http://lagerweijtjestoronto.blogspot.com/2011/08/kevin-leest-voor.html, maar het gaat nu al weer veel soepeler. En geloof het of niet, hij moet ook zijn eerste boekrapport schrijven. Uiteraard maar een paar zinnetjes over wat hij gelezen heeft, maar toch…… Verder moeten we a.s. zaterdag, bijna niet te geloven, een viool laten aanmeten, want hij gaat verplichte vioolles krijgen voor het schoolorkest. Dat betekent dus dat Isabelle en ik begin december tijdens het kerstconcert voor het eerst kunnen “genieten” van zijn vioolspel. Afgelopen jaar was het eerste klasje bijna niet aan te horen zo vals, maar als uiteraard onze zoon daar staat dan klink het vast perfect. Daarvoor zijn we te trotse ouders.