Weer terug in Toronto op Zondag de 5e was het lekker druk thuis, want we hadden voor de 2e keer bezoek van de twee oma’s. Die kwamen voor Isabelle’s verjaardag, dus we moesten nog een keertje haar verjaardag vieren. Isabelle koos ervoor om dat te doen met een etentje in de CN Tower. Tja een happy meal bij Mc Donald is blijkbaar niet genoeg meer.
In ons eerste weekendje Toronto bezochten we ook al het restaurant in de CN Tower. http://lagerweijtjestoronto.blogspot.com/2010/10/thanksgiving-thanks-for-long-sunny.html
Dit keer was de ervaring echter volkomen anders: want het was donker. En het zicht was, volgens het personeel, oneindig goed. En inderdaad, je kon heel ver kijken. Tot zelfs de lichtjes van de Amerikaanse overkant van Lake Ontario. De wereld was één grote kerstboom. En dat gecombineerd met lekker eten gaf een bijzonder feestelijke sfeer. Het kost wat maar dan heb je ook wat.
Na het restaurant brachten we nog een bezoekje aan de glass bottom floor. Tot Kevin’s vreugde en afgrijzen van de oma’s. Ook hier is een filmpje van. Omdat ik van mijn blog geen youtube kanaal wil maken, heb ik het niet geupload, maar je kan het altijd nog bekijken op http://www.youtube.com/hanslagerweij1972#p/a/u/1/VFVaQnfke1U
De rest van de week was weer een standaard werkweek. De oma’s hadden pech. Het einde van de winter kondigde zich duidelijk maar heel nat aan. Veel regen, natte sneeuw en toch ook weer twee keer sneeuw die even bleef liggen. Heel nat dus en veel vieze slush op de straten. Maar de oma’s krijgen wel een goed beeld over hoe we onze “draai” hebben gevonden. Ze zijn erg enthousiast over oppas-nanny-oma Renee. Inderdaad een heel belangrijk persoon in onze gezinsorganisatie.
Kevin maakte ons nog allemaal blij en trots door met een geweldig rapport thuis te komen. Het is al weer zijn derde rapport hier. Ze beoordelen de kinderen met vier cijfers waarbij de cijfers staan voor
4 – Gedrag / vaardigheden worden continue waargenomen. Student past gedrag/vaardigheden succesvol toe
3 – Gedrag / vaardigheden worden gevarieerd waargenomen. Student heeft gedeeltelijk succes.
2 – Student is begonnen met gedrag/ vaardigheden toe te passen. Eerste successen.
1 – Gedrag / vaardigheden worden nog niet waargenomen.
Door de aanvankelijke taalproblemen begon Kevin met veel eentjes en tweetjes. In zijn laatste rapport staan echter 27 viertjes, 23 drietjes en 2 tweetjes. De tweetjes zijn “Identifies basic food groups and give examples”. Kan ik inkomen: over voedsel moet je niet lullen, maar op kauwen. En, nu niet gaan lachen, “Understands simple facts of African culture”. Verder heel veel leuke en positieve opmerkingen, zoalsl “I am also amazed how quickly Kevin is picking up the English language”, “Kevin is a very good athlete and has put forth a great effort to control his body”, “Kevin has made wonderful progress in French”, “He is able to move well to the beat” (muziek).
Zo...... genoeg mijn zoon opgehemeld!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten